极力打下两低攻坚战广西高校工委书记、教育厅厅长高枫理解教育发展方向 9月6日，广西开会教育工作会议，明确提出到2020年构建两基本一转入、一高地一示范区的战略目标，具体了各级各类教育发展的重点任务和教育体制机制改革的明晰思路，说明了广西教育事业科学发展的方向，吹响了广西从人力资源大区向西部人力资源强区迈向的号角。广西高校工委书记、教育厅厅长高枫就会议的主要内容和实施措施问了记者的发问。
记者 宋潇潇 问：广西对未来10年教育的发展目标是如何定位的？ 问：广西教育改革发展的战略目标，核心拒绝是与全国实时基本构建教育现代化，反映在抓好五个教育：构建更高水平的普及教育，筹办人民满意的公平教育，建设更多更好的优质教育，建构交会交流的终身教育，创建灵活性高效的现代教育。 广西有两个仅次于的区情：一个是广西是少数民族人口最少的西部边疆民族地区，一个是广西于是以处在经济社会发展的关键时期，中国东盟自由贸易区月竣工和北部湾对外开放研发引导起到突显。必需按照国家教育规划纲要的总体拒绝，融合广西经济社会发展的实际情况，用10年时间把广西竣工面向东盟的教育国际交流与合作高地和国家民族教育示范区。这是广西以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光，按照适应环境改变经济发展方式和全面建设小康社会的拒绝，推展教育事业科学发展、横跨发展的最重要战略目标。
问：广西明确提出未来10年要已完成的主要发展指标，一个是普及十五年教育，一个是已完成高等教育毛入学率超过40%的指标。这一发展思路是如何考虑到的，又是如何反映在各级各类教育中的？ 问：普及十五年教育是广西未来10年教育发展和提高的基础，还包括普及三年学前教育、九年义务教育和三年高中阶段教育。 三年学前教育要侧重解决问题入园难的问题，尤其是农村孩子入园难的问题。
一是做到大做到强劲现有公办幼儿园，反对每个乡镇辟好中心幼儿园；二是融合中小学布局调整，充分利用农村中小学富余校舍和教师举行乡镇和村幼儿园；三是充分利用社会资源的积极性和便捷性兴学规范的民办幼儿园。 九年义务教育要重点解决问题不平衡的问题。一要从硬件上捉标准化建设。之后减缓前进中小学校舍安全工程，更进一步增大义务教育学校标准化建设力度，力争5年内基本构建县域内义务教育平衡发展，10年内构建全区义务教育平衡发展。
（ 二要从软件上捉教师队伍建设。通过教师安居房和周转房建设，解决问题农村教师住房难问题，有效地促成教师在县域内流动；通过更进一步增大教师培训投放，集中于用于5%公用经费，减少农村教师拒绝接受培训的机会，大幅度提高教师队伍整体素质。
三年高中阶段教育要重点解决问题发展不充份的问题。广西的高中阶段教育尤其是普通高中教育，是教育发展的瓶颈，朝下影响义务教育的稳固提升，朝上制约高等教育的发展。突破高中教育瓶颈，要作好3项工作：一是减缓不断扩大规模，实行普通高中改扩建工程；二是以样板造就发展，启动新一轮示范性普通高中建设，大力支持还没示范性高中的县建设示范性高中；三是坚决多条腿走路，更有社会资金在中心城市兴学具备较大规模的民办高中，反对有条件的高校办成附属高中，希望名校筹办分校或与脆弱高中学校牵头办学。
高等教育主要解决问题不适应环境的问题。一是之后捉有助于不断扩大高等教育规模，集中力量建设好高水平大学；引入区外甚至国外高水平大学在广西成立分校或与广西高校牵头办学，同时大力增进民办高等教育发展，不断扩大增量，做到大总量；大力发展各种形式的成人高等教育，完备终身教育体系，建构中高职立交桥，多层次、宽口径不断扩大高等教育生源渠道。二是打造出更佳更好的标志性教学和科研成果，特别是在要针对广西经济社会发展的市场需求，减缓短缺和急需专业建设，培育适销对路的人才。三是强化高校服务力，的组织实行高校服务广西产业新的发展行动计划，提升高等教育对经济社会的贡献力，同时使高校在服务中构建自身科学发展。
问：改革开放以来，广西教育构建了四大横跨，当前和今后一段时期内，广西教育改革发展的重点是什么？ 问：融合广西教育的实际状况、经济社会发展的承受力、人民群众关心的热点难题问题以及教育发展规律，今后3年，广西将重点抓好10个发展工程和10项改革试点共100个项目，牵涉到学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育各个阶段；牵涉到普通教育、职业教育、成人教育、教师教育、终身教育等各种类型；牵涉到教育管理、教育投放、教育确保等各个领域，可以说道是广西各级各类教育大发展、大横跨的稳健工程、奠基工程、突破工程和民心工程。 问：广西教育发展措施有哪些亮点？ 问：我指出最少有三个亮点：一是打下两低攻坚战。当前，对照国家的战略目标，我们找到广西的普通高中教育和高等教育发展迟缓，早已沦为广西教育事业发展的仅次于瓶颈。要密码制约发展的瓶颈，未来几年，广西就是要极力打下两低攻坚战。
从两基到两低，攻坚的层次在提升，实行两低攻坚，广西教育的攻坚战就出了一个系统战略，已完成了义务教育、职业教育、普通高中教育和高等教育各个领域的集中于投放和建设。普通高中教育与高等教育终将又好又慢地发展一起，必将会造就广西教育事业新的大变革、大发展和大横跨，必将会为建设国际区域经济合作新纪录地、沿海经济发展新一极、富足文明人与自然新的广西获取强劲的人力资源和智力承托。 二是的组织实行民族教育特色建设工程。
强化民族乡寄宿制学校建设，改扩建学生宿舍，修筑学生食堂及设施设施，提高民族地区农村学校同住条件；完备民族团结教育课程体系建设，强化壮汉双语教育；接入国家反对民族院校建设，扶植民族预科教育基地建设，增大民族院校特色学科建设，重点建设少数民族语言文学、民族学、少数民族体育学等学科，增进民族教育减缓发展。 三是的组织实行教育国际交流合作区域特色建设工程。
建设东盟学院、成立广西政府东盟国家奖学金，办成广西国际教育展，不断扩大面向东盟招生留学生规模，为将广西打导致面向东盟的教育国际交流与合作高地奠下基础。不断扩大中外合作办学，探寻与世界一流高校合作，引入国外优质教育资源，强化外籍教师管理，提升外籍教师引入工作质量，重点反对若干所大学建设沦为国际化程度较高、在东盟地区具备一定影响的大学；办成孔子学院，作好汉语国际推展工作。
链接 新世纪以来，广西在少数民族自治区中首度全面普及九年义务教育，基本铲除青壮年文盲，在全国首度实行职教攻坚并获得明显效益，与全国实时迈入高教大众化阶段，在全国首度创建覆盖面积各级各类教育的家庭经济艰难学生资助体系。 当前，广西于是以处在经济社会发展关键时期，人民群众对高质量教育的渴求、经济发展对人才多样化的市场需求比任何时候都要反感。2009年，广西与教育部创建了民族地区职业教育综合改革试验区，高中阶段教育招收职普比达1.2∶1，可行性构成中职教育与普通高中教育协调发展的较好格局。
广西高教经费投放从2005年的34.45亿元减少到2009年的74.07亿元，增幅约115%。广西高校服务北部湾行活动吹响了教育服务广西新的发展计划的号角。
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